Она должна стать «понятным инструментом развития», улучшающим школьный климат, сообщила на Всероссийском методическом совещании замминистра просвещения РФ Ольга Колударова:
Оценка поведения должна стать понятным инструментом развития личности ребёнка, а не дополнительным наказанием. Поэтому наша задача — отработать утверждённую модель оценивания, понять её ограничения и условия, при которых она улучшает школьный климат и повышает качество воспитательной работы.
Трёхуровневую оценку за поведение, которую будет выставлять коллектив педагогов, внедрят в российских школах с 1 сентября 2027 года. В Минпросвещения отметили, что главной целью является «стимулирование личностного развития школьника, его уважительного взаимодействия со сверстниками и взрослыми».
Ранее в СПЧ призвали расширить эксперимент и начать выставлять оценки в том числе старшеклассникам, чтобы все дети «понимали меру ответственности».
